Projekt edukacyjno-wychowawczy „Czytam z klasą. Z książką w świat wartości” zrealizowany

Uczniowie klasy 5b wzięli udział w projekcie przygotowanym przez p. Dominikę Furman. 

Głównym jego celem było wspieranie rozwoju moralnego uczniów oraz pogłębianie wiedzy na temat ważnych wartości w życiu człowieka, takich jak: szacunek, uczciwość, przyjaźń, odwaga, wolność czy samodyscyplina. 

Uczniowie w małych grupach w ramach zadań projektowych wspólnie przeczytali wybrane opowiadanie z książki „Gorzka czekolada”. Potem analizowali problematykę utworu i zastanawiali się, jakie ważne tematy poruszane były w opowiadaniach. Na koniec przygotowali prezentację multimedialną, w której omówili poznaną wartość, a także uzasadniali, dlaczego warto sięgnąć po tę książkę. 

Projekt „Czytam z klasą”. Z książką w świat wartości” nie tylko rozbudził u uczniów zainteresowania literaturą, ale także zintegrował klasę i sprawił, że młodzi ludzie stali się wrażliwsi na potrzeby innych. 

[ngg src=”galleries” ids=”470″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]„Czytam z klasą. Książki, które warto znać”

W Polsce systematycznie maleje liczba aktywnych czytelników. Fakt, że dzieci mało czytają, przekłada się na ubożenie słownictwa uczniów, nieumiejętność wyrażania własnych myśli i sądów, dlatego istotne jest zachęcanie do czytania i wypracowywanie nawyków czytelniczych. Nikt z nas nie rodzi się czytelnikiem, a zamiłowanie do czytania musi być pobudzone przez inne osoby, dlatego w naszej szkole powstał pomysł projektu edukacyjnego „Czytam z klasą. Książki, które warto znać”. 

Uczniom klasy 4b na lekcjach języka polskiego zaprezentowano nowe pozycje książkowe współczesnych autorów, m.in.: Barbary Kosmowskiej, Pawła Beręsewicza, Marcina Pałasza. Uczniowie wybrali interesujące je książki, a następnie dobrali się w małe grupy. Zadaniem dzieci było przeczytanie dodatkowej lektury, omówienie świata przedstawionego i problematyki utworu. 

Uczniom najbardziej podobało się zakończenie projektu, gdyż mieli okazję spotkać się po lekcjach i wspólnie przygotować lapbook na temat przeczytanej książki. 

Mamy nadzieję, że dzięki takim projektom zachęcimy uczniów naszej szkoły do czytania innych pozycji książkowych niż lektury, bo „Książka to najlepszy przyjaciel człowieka, a biblioteka to świątynia jego myśli”, jak mawiał Cyceron. 

[ngg src=”galleries” ids=”474″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]